三亚市吉阳区教育局
关于印发中小学校、幼儿园领导班子及其成员2020年度考核工作方案的通知
各公办中小学校、幼儿园：
现将《三亚市吉阳区中小学校领导班子及其成员2020年度考核工作方案》印发给你们，请认真组织实施。
三亚市吉阳区教育局
2021年4月9日
（此件主动公开）
领导班子及其成员2020年度考核工作方案
为深入贯彻落实上级部门关于干部考核工作的有关精神，加强校长队伍建设，进一步规范办学行为，提高办学质量和办学水平，根据《党政领导干部考核工作条例》《关于印发海南省义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（琼人社发〔2009〕122号）和《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（三教〔2010〕3号）精神，结合我区公办学校实际情况，制定本方案。
一、基本原则
（一）以人为本，激励发展；
（二）注重实绩，优绩优酬；
（三）立体考核，民主集中；
（四）客观公正，简便易行。
二、组织领导
为做好三亚市吉阳区中小学校、幼儿园领导班子及其成员2020年度考核工作，特成立考核工作领导小组：
组 长：侯雪华
副组长：葛海春、魏伟、吉少强
成 员：童四海、吉德询、陈剑飞、麦苗苗、符如莹、吴敏、卢生能、赵学广、陈莹
领导小组下设办公室，具体负责考核工作，办公室设在区教育局人事职改办，由童四海担任考核领导小组办公室主任。
三、考核对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的中小学校、幼儿园领导班子及班子成员（详见附件1）。
当年从领导岗位上提拔或调任的领导干部，按现工作单位和职务进行考核，其调任前的有关情况，由原单位提供。
四、考核内容
（一）领导班子考核内容
领导班子的年度考核，主要考核本年度发挥职能作用的情况，内容包括办学方向、内部管理、师资队伍建设、安全生产工作、德育工作、教育教学质量效益等。
（二）领导干部考核内容
领导班子成员年度考核，以其所在岗位的职责、履行职责要求和所承担的工作任务为基本依据，重点是工作实绩，内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现。
德，主要指党性修养、大局意识、坚持原则和道德品质。
能，主要指政策水平、组织协调和业务能力。
勤，主要指精神状态和工作作风。
绩，主要指履行职责成效、解决复杂问题、基础工作。
廉，主要指廉洁自律及工作时间以外的情况。
五、考核时间、各组成员及完成考核材料时间
（一）考核时间：2021年4月6日-5月21日。
（二）各考核小组成员。
第一小组
组 长：葛海春
副组长：童四海
组 员：麦苗苗、符如莹（撰写材料人员：符如莹）
第二小组
组 长：魏伟
副组长：吉德询
组 员：吴敏、卢生能 (撰写材料人员：卢生能）
第三小组
组 长：吉少强
副组长：陈剑飞
组 员：赵学广、陈莹（撰写材料人员：陈莹）
（三）各小组考核材料完成时间：2021年5月31日。
（四）侯雪华局长视情参加各小组考核工作。
六、考核程序
（一）学校（单位）进行年度工作总结
考核工作在总结的基础上进行，既要摆成绩，又要讲问题；既要总结经验，又要查找不足。学校的工作总结，主要包括一年来取得的教育教学实绩、校园安全工作、师德建设工作、反腐倡廉工作以及贯彻执行市教育局和区教育局各项方针政策决议等方面的情况，存在的突出问题和改进措施以及其他需要说明的情况。个人述职报告主要包括个人思想政治状况、履行岗位职责、完成重点工作、廉洁自律等情况和存在的问题及改进措施。
1.根据考核内容及有关要求，结合干部群众的意见，学校提前撰写工作总结，领导干部撰写个人述职报告，学校工作总结和班子成员述职报告须在考核之前公示在学校的公示栏。
2.学校年度总结和领导班子成员个人述职报告需要在考核当天交给考核组。
3.学校年度总结、领导班子成员个人述职报告、《事业单位工作人员年度考核登记表》（附件2）电子版发送至609862337@qq.com。
（二）召开民主测评会议
学校召开全体干部职工民主测评会议，会议由单位主要负责人主持，考核组组长做动员讲话和进行考核工作部署。单位主要负责人做学校的工作总结，时间控制在15分钟内，参加测评人员填写《领导班子民主测评表》（附件3）、《领导干部民主测评表》（附件4）、《领导干部政治素质反向量化测评表》（附件5）。相关表格由各学校依据参加测评人数自行复印。
（三）个别谈话了解情况
考核组分别与单位班子成员、中层干部和部分教师进行个别谈话，全面了解被考核对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况。
（四）综合评价
1.考核组对《领导班子民主测评表》《领导干部民主测评表》《领导干部政治素质反向量化测评表》进行汇总。
2.考核组按照定性与定量相结合的要求，根据表格测评情况，结合总结、述职、个别谈话和平时考核了解掌握的情况，对被考核对象进行综合分析，形成考核初步意见。有下列情形之一的，本年度考核结果不得评为称职及以上等次。
（1）违背党和国家的教育方针和政策并造成恶劣影响的；
（2）未建立安全生产激励机制的；
（3）履行岗位职责不力，学校管理混乱的；
（4）学校存在乱收费现象，造成不良影响的；
（5）学校或教师进行有偿家教（补课）的；
（6）其它给学校工作造成重大负面影响的。
3.考核领导小组研究审定考核结果。
七、考核结果的运用
（一）年度考核结果作为校长（负责人）、园长奖励性绩效工资分配的主要依据，根据考核结果、教学质量综合评价等情况把校长（负责人）、园长考核结果确定为一、二、三等。与之对应的奖励性绩效工资标准分别按人均数的1.2、1.0、0.8系数发放。考核获得优秀等次的校长（负责人）、园长可享受一等奖励性绩效工资，获得合格或基本合格等次的根据具体考核情况可享受二等或三等绩效工资。
（二）有下列情形之一的，不得享受奖励性绩效工资。
1.年度考核被确定为“不合格”等次的；
2.全区中小学校教学质量综合评价较差的；
3.人口与计划生育工作年终目标考核不达标的；
4.卫生工作不达标的；
5.因学校管理不到位而出现重大责任事故的；
6.在教职工奖励性绩效工资发放过程中推行“平均主义”的。
（三）学校领导班子成员年度考核结果也作为聘任、晋升、培养培训、奖励等方面的重要依据。
（四）年度考核确定为基本合格的校长（负责人）或班子成员，第一年由上级主管机关实施诫免谈话，连续两年确定为基本合格的，免去本人行政职务；年度考核不合格的校长（负责人）或班子成员，免去本人行政职务。
八、纪律要求
年度考核工作是加强学校领导班子建设和领导干部选拔、任用、管理的重要依据，也是规范学校管理的监督手段，其结果将作为校长奖励性绩效工资分配的主要依据。为保证考核结果的客观、公正，考核期间考核组一律不得接受被考核学校的宴请。考核组成员必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将严肃追究责任。
附件：1.
2020年度三亚市吉阳区学校领导干部考核分组一览表
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