一是找春天，探寻大自然。一二年级学生召开“找春天”主题班会。学生在家长和老师的带领下，到湿地公园开展亲子春游踏青活动，放风筝、挖野菜、认识春天新萌发的植物。学生们拿出手中的彩笔，画出春天的样子。最后以“带走垃圾、留住春天”为主题，让学生在春游中做环保志愿者。 

　　二是读春天，悦读诗词名篇。三四年级学生和家长查阅资料，阅读有关春天的诗词文章。写读书推介、读后感，用毛笔、钢笔书法作品和手抄报进行颂春天。班级举行“图书换客”活动，每位同学将自己看过的图书带到班级，夹上自己精心制作的书签，和同学交换。学校举行了“春天古诗词背诵擂台赛”，开展颂春天活动。 

　　三是写春天，加强劳动实践。五六年级学生在老师带领下认识校园内的各种植物，通过阅读有关春天栽培植物的书籍，学习栽培护理花草等知识，在教室花盆里种植花草，到学校龙匏葫芦基地种植葫芦。此外，学生们还在家长的带领下去田间菜园劳作，进行除草、种蔬菜活动。 （于桂凯）